Bab 143: Mengajar di Akademi Kekaisaran (2)

“Jika bertemu tiga, naikkan satu; jika bertemu enam, naikkan dua; jika bertemu sembilan, naikkan tiga; tiga satu tiga sisa satu...” Wu Yanzhi melafalkannya.

Angka pertama yang dibaginya adalah “3”. Itu merupakan kaidah pembagian dalam ilmu sempoa.

Dalam sekejap, sebuah soal pembagian bilangan empat digit dengan bilangan dua digit pun berhasil dipecahkannya.

Gerakan jarinya yang secepat terbang itu bahkan berkali-kali lipat lebih cepat daripada pemain kecapi paling ulung yang pernah mereka lihat!

“Benda ini sungguh luar biasa!”

“Entah bagaimana Raja Donglai menciptakannya. Ini benar-benar menakjubkan!”

“Selama dua puluh tahun saya mengajar di Akademi Chengjun, belum pernah saya melihat siapa pun menghitung secepat ini. Benda ini setara dengan sepuluh orang!” puji sang asisten pengajar tanpa henti.

“Tak disangka Yang Mulia Raja juga memiliki kemampuan sehebat ini! Ini sungguh bagus. Jika sempoa ini disebarluaskan, efisiensi kerja para juru tulis pemerintahan Zhou Agung mungkin akan meningkat sepuluh kali lipat. Mengapa sebelumnya Raja Donglai tidak pernah menceritakannya? Besok pagi, dalam sidang istana, saya harus mengusulkannya kepada Yang Mulia Kaisar agar sempoa ini disebarluaskan ke seluruh negeri,” ujar Menteri Dalam Negeri Wang Jishan penuh pujian.

“Ini hanya benda kecil. Tuan Wang terlalu memujinya. Saya sibuk mengurus urusan tembaga dan besi. Sempoa yang saya ciptakan beberapa tahun lalu pun belum pernah saya keluarkan untuk digunakan.” Wu Yanzhi tersenyum tipis.

Para akademisi, asisten pengajar, perdana menteri, dan para menteri semuanya merasa sempoa itu sangat aneh dan ingin melihat cara kerjanya.

Wu Yanzhi pun memperagakan secara singkat cara penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian menggunakan sempoa. Semua orang tercengang dan tak henti-hentinya mengaguminya. Bahkan Zong Chuke yang biasanya congkak pun mau tidak mau terus mengangguk.

“Saudara-saudara, waktunya hampir tiba! Sebaiknya kita mengundang Yang Mulia Raja masuk ke kelas untuk mengajar,” kata Kepala Akademi Gao.

Begitu mendengar bahwa waktu pelajaran telah tiba, semua orang pun menyingkir dan memberi jalan bagi Wu Yanzhi serta Kepala Akademi Gao.

“Silakan Yang Mulia Raja berjalan terlebih dahulu,” ujar Kepala Akademi Gao dengan sikap yang jauh lebih sopan kepada Wu Yanzhi.

Rombongan yang berjumlah puluhan orang itu tiba di ruang kelas.

Ruang kelas tersebut dibuat khusus, bukan ruang kelas biasa bagi para siswa ilmu hitung. Ruangan itu mampu menampung lebih dari dua ratus orang dan khusus digunakan oleh para siswa Akademi Negeri.

Di dalam kelas, tiga puluh siswa telah menunggu sejak tadi. Begitu melihat beberapa pejabat dan guru masuk, mereka segera berdiri untuk menyambut.

Di kelas tentu ada tata tertibnya. Para perdana menteri, menteri, dan wakil menteri duduk di tempat-tempat kosong yang telah disediakan di barisan depan.

“Berikan penghormatan besar kepada guru!” Seorang pejabat pembantu dari Akademi Chengjun memandu dari samping.

Ketika masih muda, para pejabat itu semuanya pernah berguru dan mengetahui tata cara memberi hormat kepada guru.

Maka, semua orang, termasuk beberapa perdana menteri, melakukan penghormatan kowtow kepada Wu Yanzhi.

Wu Yanzhi adalah utusan khusus Kaisar. Mereka datang untuk mengikuti pelajaran atas perintah Kaisar, sehingga memberi hormat kepada guru sama sekali bukan sesuatu yang memalukan.

“Para guru, Tuan-Tuan Perdana Menteri, dan rekan-rekan sekalian! Hari ini, atas perintah Yang Mulia Kaisar, saya datang untuk menjelaskan penggunaan angka Kaiyuan dari Zhou Agung.

“Jangan mengira lambang-lambang ini sederhana. Untuk benar-benar menggunakannya dan menguasainya, tentu tidak cukup hanya dengan belajar satu atau dua hari. Sekarang, pertama-tama akan saya jelaskan beberapa angka ini...”

Untunglah orang-orang pada zaman dahulu telah menemukan sistem perhitungan desimal. Kalau tidak, mengajarkan angka Arab ini pasti akan sangat merepotkan.

Tentu saja, menghitung dengan angka Arab jauh lebih mudah daripada menghitung dengan aksara kuno.

Menggantikan aksara dengan angka Arab sebenarnya tidak membutuhkan banyak penjelasan. Hal yang perlu diajarkan bukan sekadar penggantian sederhana, melainkan juga cara menggunakan angka untuk melakukan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dalam sistem desimal.

Para siswa ilmu hitung secara alami dapat memahaminya dengan cepat. Mereka telah mempelajari seluruh kitab aritmetika klasik yang ada sebelum masa Dinasti Tang, seperti Kitab Perhitungan Zhoubi, Sembilan Bab tentang Seni Matematika, Kitab Perhitungan Pulau Laut, dan sebagainya. Ini hanyalah penggunaan lambang angka Arab sebagai pengganti aksara.

Namun, bagi para pejabat lain selain siswa ilmu hitung, penjelasan mengenai perkalian dan pembagian terdengar seperti bahasa dari langit!

...

Menjadi guru ternyata tidak mudah.

Pelajaran pagi itu membuat mulut Wu Yanzhi kering dan tubuhnya terasa panas.

Itu adalah pertama kalinya ia menjadi guru, terlebih lagi mengajar para perdana menteri Dinasti Tang.

“Pelajaran pagi ini kita cukupkan sampai di sini. Sore nanti kita akan mempelajari ilmu sempoa. Jika ada pertanyaan, silakan kita bicarakan setelah kelas...” ujar Wu Yanzhi.

...

“Aduh! Tak disangka Raja Donglai bukan hanya jenderal yang terlahir dengan bakat dewa, tetapi juga sangat mahir dalam ilmu hitung!”

“Bagaimana Raja Donglai bisa menemukan angka Kaiyuan ini? Sesuatu yang sesederhana ini, mengapa kita tidak pernah memikirkannya?”

“Benar. Ini jauh lebih praktis daripada menggunakan aksara. Kelak ketika kita menjadi pejabat, banyak kerepotan juga bisa dihemat.”

“...”

Beberapa siswa ilmu hitung berdiskusi dengan penuh semangat dan terus-menerus melontarkan pujian.

Para perdana menteri, menteri, wakil menteri, serta para pejabat dan guru dari Akademi Chengjun juga tak henti-hentinya memuji angka Kaiyuan yang dijelaskan Wu Yanzhi. Mereka bahkan menganggapnya seperti tulisan dari langit.

Setelah memberikan salam penutup pelajaran, Wu Yanzhi memimpin rombongan keluar dari ruang kelas.

Selama waktu istirahat, ia merasa sangat nyaman melihat wajah-wajah penuh kekaguman dari para perdana menteri, menteri, dan wakil menteri itu.

Tak disangka, setelah berpindah ke Zhou Agung, ia malah mendapat kesempatan menjadi guru. Terlebih lagi, tokoh-tokoh paling berpengaruh di negeri ini begitu mengaguminya.

Perasaannya pun sedikit melambung.

...

Makan siang tentu saja disajikan dengan mewah. Karena sore harinya masih harus mengikuti pelajaran, semua orang tidak minum arak.

Namun, ketika membicarakan keajaiban angka-angka tersebut, mereka tetap merasa sangat gembira.

Menteri Penasihat Yao Shu berkata, “Tuan Gao, menurut saya, sempoa milik Raja Donglai ini adalah alat yang sangat praktis.

“Setelah hari ini, segera produksi lebih banyak benda seperti ini. Selagi Yang Mulia Raja masih berada di Luoyang, ajarkan penggunaannya kepada semua siswa.”

“Siap! Akan segera saya laksanakan,” jawabnya.

Pada sore harinya, Wu Yanzhi kembali menjelaskan ilmu sempoa kepada semua orang.

“Yang Mulia Raja, sempoa ini sungguh luar biasa. Alangkah baiknya jika setiap siswa ilmu hitung dapat memperoleh satu!”

“Yang Mulia Raja, terlalu banyak sekali kaidah hitungnya. Bisakah kami diberi sebuah tabel kaidah?”

“Yang Mulia Raja, bisakah kaidah pembagian itu dijelaskan sekali lagi?”

“...”

Wu Yanzhi menjawab pertanyaan mereka satu per satu. Menguasai sempoa bukanlah sesuatu yang dapat dicapai dalam sehari; diperlukan latihan jangka panjang. Karena itu, ia berkata, “Saudara-saudara, kaidah-kaidah ini telah saya serahkan kepada Wakil Kepala Akademi Liu. Ia akan membagikannya kepada kalian.

“Di Pengawas Peralatan Istana dan Departemen Pekerjaan Umum kami masih kekurangan beberapa pejabat teknis yang memahami ilmu hitung. Kalian harus belajar ilmu ini dengan baik. Hari ini, saya akan meminta Kepala Akademi Gao memilih dua siswa terbaik dari antara kalian yang telah lulus ujian untuk ikut bersama saya ke Hebei guna menangani urusan pertambangan dan peleburan besi sebagai pejabat inspeksi sementara.

“Setelah saya kembali ke ibu kota pada musim dingin tahun ini atau musim semi tahun depan, saya akan mengadakan ujian dan seleksi lagi untuk memilih beberapa orang tambahan. Jika ada yang berminat bergabung, silakan mencoba saat itu.”

Mendengar hal tersebut, semua orang tentu merasa sangat gembira. Terlebih lagi, hari itu juga akan dipilih dua orang untuk menjadi pejabat inspeksi. Kesempatan semacam ini sungguh tidak mudah diperoleh.

Masuk ke dalam kedua lembaga tersebut bukan perkara mudah. Kesempatannya bahkan jauh lebih baik daripada masuk ke Pengawas Pembangunan untuk mengawasi pembangunan rumah.

Kelak Wu Yanzhi akan menangani berbagai proyek, membangun jalan raya dan jalur kereta api, sehingga ia membutuhkan banyak bawahan. Terutama orang-orang berbakat yang memahami ilmu hitung.

Adapun mengenai tabel kaidah hitung, pada masa itu belum ada mesin fotokopi. Tabel tersebut harus dicetak dengan membuat cetakan baru atau disalin oleh orang lain, dan semua itu tentu tidak dapat diselesaikan dalam waktu singkat.

“Tuan Wang, Tuan Yao, serta para tuan, rekan-rekan, guru, dan siswa sekalian, pelajaran saya hari ini cukup sampai di sini! Para siswa, selanjutnya silakan Tuan Wang dan Tuan Yao menyampaikan nasihat kepada kalian!”

Setelah menyelesaikan pelajarannya, Wu Yanzhi tentu harus memberi kesempatan kepada kedua perdana menteri yang belum pernah datang ke tempat itu untuk berbicara kepada para siswa.

Silakan cari “Situs Lempar Buku” melalui Baidu. Terima kasih atas dukungan kalian!